Registro da reunião de dezembro (reunião final) do GELPEA - momento de confraternização online.
Dia: 17/12/2020.
Horário:
16h
Via
Google Meet.
Registro da reunião de dezembro (reunião final) do GELPEA - momento de confraternização online.
Dia: 17/12/2020.
Horário:
16h
Via
Google Meet.
Na quinta, dia 03/12/2020, às 17h, o Grupo de Estudos em Linguagens e Práticas Educacionais da Amazônia (GELPEA) teve como convidadas as pesquisadoras do grupo Diálogos/USP, a Dra. Maria Gluskova e a Ma. Taciane Domingues. Live: Wilhelm von Humboldt no contexto histórico e atual: Brasil, Rússia e a diversidade linguística.
Maria Gluskova possui graduação em Letras pela Universidade de São Petersburgo, Rússia (2007), mestrado em Letras pela Universidade de São Petersburgo, Rússia (2009) e doutorado em Letras pelo Instituto Pushkin da Língua Russa, Moscou, Rússia (2013).
Taciane Domingues é mestre em Teorias do Discurso no Português, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Filologia e Língua Portuguesa da Universidade de São Paulo (USP). Bacharela em Letras nas habilitações Português e Alemão pela mesma universidade.
A mediação da Live foi feita pela profª Drª Sueli Pinheiro. Ao final da Live a profª Drª Cristiane Burlamarqui fez os agradecimentos e encerrou as atividades do grupo. Essa foi a ultima live de 2020 do "projeto Identidades e Alteridades: a palavra entra no diálogo da vida humana".
Em novembro de 2020 o GELPEA executou mais uma ação do "Projeto: Lives sobre identidades e alteridades: a palavra entra no diálogo da vida". Assim, no dia 26/11/2020 tivemos a Live: A cultura popular carnavalizada como lugar de resistência com o Prof. Dr. Hélio Márcio Pajeú e a mediação da professor Dr. José Anchieta Bentes.
Para esta Live o GELPEA contou com o apoio do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão da UEPA, por meio do serviço de Tradução e Interpretação da Libras: Natiely Macedo, Silvana Lopes e Joana de Fátima.
O GELPA realizou o apoio ao evento promovido pelo Curso de Letras da UEPA: Formação de professores de Letras em contextos diversos. Os encontros aconteceram nos dias: 12/22/2020, 19/22/2020 e 26/11/2020.
No dia 05/11/2020 o GELPEA executou mais uma ação do "Projeto - Lives sobre identidades e alteridades: a palavra entra no diálogo da vida". Assim, tivemos a Live: Linguagens, mídias e mediações - as aulas online na perspectiva de professores. A Live contou com a presença da Professora Doutora Márcia Rodrigues Mendonça e a mediação da professora Doutora Débora Ferreira.
Para esta Live o GELPEA contou com o apoio do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão da UEPA, por meio do serviço de Tradução e Interpretação da Libras: Silvany e Thays (intérpretes da UEPA).
No período de 21 de setembro a 11 de novembro de 2020, alguns membros do GELPEA realizaram a leitura e discussão das Obras:
a) Marxismo e filosofia da linguagem: Problemas fundamentais do método sociológico da linguagem;
b) A palavra na vida e a palavra na poesia: ensaios, artigos, resenhas e poemas;
O grupo se reuniu de segunda à quinta-feira no horário de 19h às 21h. Foram momentos de intensos diálogos sobre as duas obras de Valentin Volóchinov (1895-1936) que foi um dos principais integrantes do Círculo de Bakhtin. As obras possuem a tradução de Sheila Grillo e Ekaterina Vólkova Américo.
Em virtude da pandemia os encontros ocorreram pelo google meet. Os dois textos são fundamentais para todos aqueles que desejam se aprofundar nos estudos bakhtinianos.
No segundo semestre de 2020 o GELPEA executou o "Projeto: Lives sobre identidades e alteridades: a palavra entra no diálogo da vida". Assim, no dia 22/102020 tivemos a Live: Discursos do esgotamento - impacto na realização da prova do Enem em tempos de pandemia com a Professora Doutora Maria Inês Batista Campos e a mediação da professora Doutora Cristiane D. V. Burlamaqui.
Para esta Live o GELPEA contou com o apoio do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão da UEPA, por meio do serviço de Tradução e Interpretação da Libras: Natiely Macedo e Jéssica Malatesta.
Lives "Identidades e Alteridades: a palavra entra no diálogo da vida humana"
O subtítulo do projeto é um excerto de um ensaio
do filosofo russo Mikhail Bakhtin (1895-1975), o qual remete às relações
dialógicas que a pesquisa acadêmica estabelece com as diversas esferas da vida
pública e, ainda, ao formato desta segunda etapa do projeto Lives do Gelpea.
Neste formato, um membro do Gelpea convida um pesquisador externo para
apresentar um recorte do que vem estudando na atualidade, dialogar com os
participantes das lives e expandir as possibilidades de compreensão das
pesquisas construindo novas redes de diálogo entre pesquisadores, professores,
alunos e sociedade civil e realidade social.
Guarda essa agenda e segue o canal do @Gelpea no Youtube.
#Evento sem inscrição prévia.
#Formulário para emissão do certificado de
participação é disponibilizado durante as lives.
GELPEA apoia o Projeto: Thinking Outside the box
O projeto “Thinking outside the box” é coordenado pela professora Erika Castro (Letras – Língua Inglesa/UEPA) e integra a linha de pesquisa “Práticas educacionais e sociais inclusivas na Amazônia” do Grupo de Estudos em Linguagens e Práticas Educacionais da Amazônia (GELPEA/UEPA), no intuito de contribuir com as pesquisas sobre aceitação das diferenças nos ambientes públicos e de propor práticas de formação de professores pautadas em uma perspectiva crítico-reflexiva.
Registro da Live VIII do GELPEA
No dia 27/08/2020 o
GELPEA realizou a Live VIII sobre Identidades e Alteridades em comemoração aos
12 anos do Grupo GELPEA. Nessa Live intitulada “Letramentos no ensino
fundamental, médio e superior: desafios e avanços diante da pandemia” tivemos as debatedoras: Isabel Cristina França dos Santos Rodrigues, Vania Maria
Batista Sarmanho, Débora Cristina do Nascimento Ferreira e Simone de Jesus da
Fonseca Loureiro (moderadora).
No início a moderadora
Simone de Jesus dialogou com o público e assim: a) informou acerca da
metodologia da Live; b) destacou sobre o preenchimento do formulário eletrônico
pelos participantes (para a certificação); c) agradeceu o apoio dos intérpretes
Felipe Andrei e Jhonatan Cardoso.
Em seguida,
realizaram a explanação dos temas e o diálogo com o público participante. O
diálogo aconteceu a partir das vivências concretas dos expositores e sobre as
práticas de letramentos no ensino fundamental, médio e superior: desafios e
avanços diante da pandemia.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=16pshXC3-gw
Live VII do GELPEA
No dia 20/08/2020 o
GELPEA realizou mais uma Live sobre Identidades e Alteridades em comemoração
aos 12 anos do Grupo GELPEA. Na Live VII “Narrativas orais exotópicas em tempos
de pandemia” tivemos os debatedores: Francisca Ribeiro Correa, Shirley Cristina
amador Barbosa, Jerferson Fernando e Fábio da Conceição Câmara (moderador).
No início moderador
Fábio Câmara dialogou com o público e assim: a) informou acerca da metodologia
da Live; b) destacou sobre o preenchimento do formulário eletrônico pelos
participantes (para a certificação); c) agradeceu o apoio dos intérpretes
Gabriel Lucena e Denise Martinelli.
Em seguida, realizaram a explanação (5 min. para cada expositor) dos temas e o diálogo com o público participante. O diálogo aconteceu a partir das vivências concretas dos expositores: ribeirinha doutoranda, mestranda quilombola, acolhido de situação de rua.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=UmN6jI5Cmn4
Registro da Live VI em comemoração aos 12 anos do GELPEA
No dia 13/07/2020 o GELPEA realizou
mais uma Live sobre Identidades e Alteridades em comemoração aos 12 anos do
Grupo GELPEA. Na Live VI “Potências LGBTQIA+: corpos insurgentes e narrativas outras”
tivemos os debatedores: Amanda Letícia Pantoja Barros, Felipe Andrei dos Santos
Dias, Jonathan da Silva Cardozo, Sabrina Barros Catarino, Vic Argolô da Silva e
Fábio Augusto Rodrigues (moderador).
No início os debatedores: a)
expuseram acerca da metodologia da Live; b) informaram sobre o preenchimento do
formulário eletrônico pelos participantes (para a certificação); c) enfatizaram
o apoio dos intérpretes Gabriel Lucena e Denise Martinelli. Em seguida,
realizaram a explanação (5 min. para cada expositor) dos temas e o diálogo com o público participante.
O debate aconteceu a partir das vivências concretas dos expositores: pessoas trans, lésbicas, gays, entre outros. A ideia foi mostrar as potências (conquistas e desafios) do movimento LGBTQIA+.