28/08/16

 Publicação
II Seminário Linguagens, Tecnologias e Práticas docentes

21/08/16

Vamos participar?
Divulguem
 III SEMINÁRIO
LINGUAGENS, TECNOLOGIAS E PRÁTICAS DOCENTES

Grupo de Estudos em Linguagens e Práticas Educacionais da Amazônia (GELPEA)

23 de setembro de 2016 na UEPA




 


11/03/16

convite da reunião do dia 19 de março de 2016

Convidamos tod@s para a segunda reunião geral do GELPEA
Dia 19/03/2016, 15 horas.

Pauta:
1) estudo do livro Problemas da poética de Dostoiévski, Capítulo 1: é O romance polifônico de Dostoiévski e seu enfoque na critica literária.
Conceitos: polifonia, romance polifônico; herói; consciência, romance monofônico, dialogia.
2) encaminhamentos do seminário (e-book) e Livro do grupo.

19/09/15


Reunião geral 19 de setembro

 
Encontro do integrantes do GELPEA
Dia 19 de setembro , no Escola Astério de Campos às 15 h.
1. Apresentação das linhas dos estudos de Bakhtin " cultura Popular" ou de leitura específica da linha;
2. Simpósio do GELPEA (dia 20/11/2015)
3. Informações gerais

02/07/15

Decisões da Linha 2

Linha 2 : Práticas Educacionais e Sociais Inclusivas na Amazônia
No último sábado dia 20 de junho estivermos reunidos com intuito de estabelecer metas para nossos estudos no segundo semestre. Tendo em vista que a grande maioria esta envolvido com Estudos Surdos traçamos como meta focar nas práticas educacionais voltadas para os alunos com surdez. Neste sentido nossas leituras servirão de base para desenvolver práticas de ensino no contexto educacional, seja no Atendimento Educacional Especializado (AEE), na sala regular ou nas instituições de nível superior que auxiliem surdos e professores.
Objetivos :
·        analisar e rever  práticas voltadas a educação de surdos
·        propor ações pedagógicas na educação de surdos .
·        produzir materiais que favoreçam o processo de ensino/aprendizagem desses alunos .
 
Diante do exposto, elencamos as seguintes temáticas:
·        Cultura e interculturalidade na Educação.
·        Análise de imagens / textos verbo-visual (Rita Bentes)
·        Pedagogia Visual como estratégia de ensino para alunos surdos. (Escolha de temas e apresentação de aula pratica baseada na Pedagogia Visual
·        Lendo sinais (Libras ) : uso de classificadores , anáforas, etc. (Oficina com análise de vídeos )
·        Transcrição de Libras: realizar a transcrição da Libras nos artigos escritos em Portugues ? (Oficina )  
·        Produção de Vídeos em Libras (Simone – Oficina de tradução e produção de vídeos – com foco na  literatura surda)        
 
As temáticas serão abordadas não necessariamente nesta ordem, mas todas devem ter compor  parte teórica e prática (produção). Dessa forma estejam a vontade pra sugerir texto lidos por vcs que possam contribuir com nossa produção .